• Die Blumenampel

          • Amelie Hofer und Johanna Altendorfer, 2c

            Die 2. Klassen haben im textilen Werkunterricht eine Blumenampel geknüpft. Wir hatten viel Spaß und Freude dabei, die Ampel herzustellen. Zuerst knüpften wir Schnüre zusammen und danach bohrten wir Löcher in eine Holzscheibe. Am besten ist es, die Ampel selber zu machen, als teuer zu kaufen.

          • Werken unter Strom

          • Fr. Barbara Zinöcker

            Die Schülerinnen und Schüler des AP 4 beschäftigten sich im Werkunterricht mit dem Thema Strom. Sie kombinierten unterschiedliche Materialien wie Holz und Plexiglas.

            Bei den Motiven konnten die Schülerinnen und Schüler ihre kreativen Ideen umsetzen. Beim Stromkreis setzten sie ihr technisches Wissen ein und löteten einen einfachen Stromkreis oder eine Parallelschaltung. Die fertigen Lampen sind eine tolle indirekte Beleuchtung.

             

          • Theaterfahrt der 1a/1b

          • Verfasser: Julian Wilhelm, Jakob Springer (beide 1b)

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            Spannend, cool, abwechslungsreich, lustig, schön überraschend … so war unser Tag in Linz am 14. März. Weil es so regnete, machten wir keine Stadtbesichtigung, sondern gingen in das alte Rathaus. Dort schauten wir uns das riesige Luftbild von Linz an und jausneten.

            Bei der anschließenden tollen Theatervorstellung „Oskar, Rico und der Diebstahlstein“ hatten wir großen Spaß. Danach ließen wir uns die Pizza schmecken, die 1a in der Pizzeria Surace, die 1b in der L`Osteria. Es war ein sehr schöner Ausflug nach Linz.

          • Besuch der TFS Haslach

          • Verfasserin: Fr. Christa Leitenbauer

            Das erste Exkursionsziel unserer Schwerpunkt-Schüler*innen im neuen Fach „Wirtschaft“ war am 8. März die Technische Fachschule Haslach. Nach dem herzlichen Empfang durch die Schulleiterin Frau Prem erhielten die Jugendlichen im Stationenbetrieb spannende Einblicke in die Ausbildungsangebote (Informationstechnik, Mechatronik) und durften – angeleitet von engagierten TFS-Schülern - selber aktiv sein, z. B.:

            • Anfertigen einer Handyhalterung aus Metall
            • Roboterprogrammierung
            • Produktion eines personalisierten Schlüsselanhängers

            Wir danken den TFS-Lehrern Herrn Rauöcker, Herrn Schaubmair, Herrn Köck und Herrn Reiter für die hervorragende Betreuung und Bewirtung.

            Hier das Feedback einiger unserer Schüler*innen:

            • „Mir hat die Metallverarbeitung am meisten Spaß gemacht.“ (Niklas Höfler)
            • „Es hat mir sehr gefallen, selber eine Handyhalterung anzufertigen.“ (Emma Lang)
            • „ Der Kuchen, das Erdbeerdessert und die Getränke haben uns sehr geschmeckt.“ (Helene Smetschka)
            • „Es war toll, dass wir selber vieles ausprobieren durften.“ (Jeremias Leitner)
            • „Der Green Screen im Medienraum hat mich sehr begeistert.“ (Faiza Nauroozi)

             

          • Mikroskopieren

          • Verfasserin: Jana Amerstorfer, 2b

            Zuerst erforschten wir die Zellen der Mundschleimhaut und Zwiebelzellen und danach beobachteten wir Pantoffeltierchen!

            Zum Herstellen des Heuaufgusses gaben wir Teichwasser und Heu oder Stroh in ein Glas mit Deckel und ließen alles es eine Woche stehen. Es stank erbärmlich.

            Oben auf dem Wasser bildete sich die Kahmhaut. Da nahmen wir einen Tropfen mit der Pipette und gaben es auf einen Objektträger und oben drauf kam das Deckglas.

            Unter dem Mikroskop sahen wir dann sehr viele Pantoffeltierchen.

            Das war ein tolles Erlebnis.

             

          • Theaterfahrt der 3. Klassen

          • Verfasserin: Sarah Mairhofer, 3b

            Der 28. Februar war für uns Schüler*innen der 3a/3b ein außergewöhnlicher Tag: Wir fuhren nämlich nach Linz ins Theater.

            Was uns besonders gefiel:

            • der Spaziergang durch Linz trotz Eiseskälte
            • der Stadtplan von Linz am Boden vom alten Rathaus
            • die Einführung in das Theaterstück
            • die spannende Theatervorstellung „Wutschweiger“
            • das leckere Essen in der Pizzeria

            Es war ein sehr schöner Tag und wir bedanken uns bei unseren drei Begleitlehrern.

            Hier das Feedback einiger Teilnehmer*innen:

            „Das Theaterstück war wirklich toll. Es ging um 2 Jugendliche, die sich den Schikurs nicht leisten können. Wir sind dankbar, dass es uns selber so gutgeht.“ (Marie)

            „Die kleinen Boxen, in denen die Traumwelt der Jugendlichen war, beeindruckten mich sehr.“(Pauline)

            „Das Theaterstück war ziemlich cool. Auch von den Sounds und von der Lichttechnik war ich begeistert.“ (Marcel)

            „Mein Highlight war, dass wir viel von der Stadt Linz gesehen haben.“ (Selina M.)

            „Am besten gefiel mir der Restaurantbesuch, weil mir die Pizza so gut geschmeckt hat.“ (Jaqueline)

            „Danke, dass wir einen gemeinsamen Ausflug nach Linz gemacht haben!“ (Nora)

          • Unsere Schüler*innen gestalten mit!

          • Verfasserin: Fr. Christa Leitenbauer

            Zebrastreifen im Ortszentrum, Hip-Hop-Tanzkurs, Outdoor-Fitnessgeräte, Basketballplatz…… Das sind nur einige der vielen Vorschläge, die 5 Schülervertreter*innen der 4a/4b beim DOSTE-Info-Abend der Gemeinde Lembach am 27. Februar vor zahlreichem Publikum präsentierten.

            DOSTE ist die Abkürzung für Dorf- und Stadtentwicklungsprogramm. Im Rahmen eines Workshops zum Thema Raumplanung hatten die Schüler*innen der 4. Klassen im Jänner viele Ideen zur Ortsgestaltung Lembachs gesammelt.

            Bürgermeisterin Nicole Leitenmüller freute sich über das Engagement der Jugendlichen und dankte Nadine, Jana, Lany, Rachman und Philipp für ihre gute Präsentation. In weiteren DOSTE-Besprechungen wird es um die konkrete Umsetzung einiger Vorschläge gehen.