• Der Unterricht im Gegenstand MINT ist durch eine fächerübergreifende, projektorientierte Perspektive gekennzeichnet – von Mathematik über Informatik (abgebildet in Digitale Grundbildung) über die Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) bis hin zu Technik (Technik und Design, Geometrisches Zeichnen).

          Zentrale Bildungs- und Lehraufgabe ist die Steigerung des Interesses und der Handlungskompetenz der Lernenden in diesen Bereichen. Ein fächerübergreifender MINT-Unterricht stärkt die allgemeine Problemlösefähigkeit, das naturwissenschaftlich-technische Verständnis sowie kritisches Denken und verantwortungsvolles Handeln. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit Themen wie beispielsweise Lebensraum, Ressourcen, Nachhaltigkeit, Digitalisierung und neuen Techniken und Technologien auseinander, beschäftigen sich mit zukünftigen Herausforderungen und entwickeln ein Bewusstsein für persönliche und gesellschaftliche Gestaltungsmöglichkeiten.